Educatie.

Onderwijs is de sleutel tot een wereld met meer mogelijkheden en gelijke kansen voor iedereen. Six Fingers denkt mee over kwalitatief beter onderwijs en een effectiever educatiesysteem.

Alle thema's

Educatie

Hoe leren we in de toekomst?

Auteur: Rob Adams
Onderwijs is de sleutel tot een wereld met meer mogelijkheden en gelijke kansen voor iedereen. Six Fingers denkt mee over kwalitatief beter onderwijs en een effectiever educatiesysteem.

Leren gaat een grote verandering tegemoet. ChatGPT, digitalisering, op afstand leren. Slechts een paar ontwikkelingen die invloed hebben op de vormen van educatie in de toekomst. Ontwikkelingen die invloed hebben op het beroep van de leraar, die hier in mee zullen moeten gaan. Het is niet de enige invloed, want ook de wereld van werk verandert. Andere beroepen gaan ontstaan, dus ook de inhoud van opleiden gaat veranderen. Voeg daar een nieuwe digitaal opgroeiende doelgroep aan toe die anders denkt en werkt dan docenten en het is duidelijk: de meerdere schuivende plateaus zorgen voor een dilemmazone. Vasthouden aan en verbeteren van het bestaande systeem is niet de oplossing, de wereld van educatie moet vernieuwen.

Lees meer

Educatie

Kindante

Kindante stuurt ruim 30 basisscholen aan en heeft daardoor een belangrijke rol bij de start van het leven en leren van kinderen. Een grote verantwoordelijkheid. Kindante benaderde ons met een grote en bijzondere vraag: hoe zouden jullie het basisschoolsysteem van de toekomst ontwerpen? Hoe kun je de ontwikkeling van kinderen als vertrekpunt nemen en een systeem daaromheen ontwikkelen wat zowel stimuleert als controleert? Een mooie systeemanalyse en creatievraag waar wij ons graag volop storten.

De diensten die in dit project zijn toegepast, zijn systeemanalyse en value innovation.

Educatie

Bouwmensen

Bouwmensen is een coöperatieve vereniging van bouw- en infra-opleidingsbedrijven en verzorgt en toetst bouwopleidingen op meer dan dertig locaties door heel Nederland. De vraag waar wij aan werken is het identificeren van beroepen in de toekomst en het bouwen van nieuwe opleidingen hiervoor. Dit zorgt voor veel nieuwe vragen. Welke nieuwe competenties zijn noodzakelijk in de bouw in de toekomst als huizen bijvoorbeeld meer en meer pre-fab gebouwd worden? Nieuwe en andere materialen gebruikt worden? Andere manieren van organiseren nodig zijn? Welke competenties vraagt dit? Welke nieuwe beroepen gaan hierdoor ontstaan? En welke opleidingen passen dan bij een nieuwe doelgroep die digitaal is opgegroeid?

De diensten die in dit project zijn toegepast, zijn branchmarking en value innovation.