De toekomst is niet te voorspellen, zoveel is zeker. Wel kun je je erop voorbereiden en investeren om meer grip te krijgen. Bouwen aan je adaptief vermogen om te duiden en snel te acteren is cruciaal in een wereld waarin de omgeving continu verandert. Hoe meer je weet, hoe meer je gaat zien en hoe beter je inzicht krijgt in welke vragen relevant zijn voor de toekomst.
Een hoge ROL (Return on Learning) vertegenwoordigt deze toekomstgerichtheid van organisaties. Als er hoge leercurves worden gerealiseerd, vertegenwoordigen die een hoge waarde, want zonder deze lessen is het onmogelijk complexe vraagstukken het hoofd te bieden of mogelijkheden volledig te zien en te benutten.
Het gestructureerd exploreren van thema’s die van grote invloed kunnen zijn op je toekomst, heeft een zeer grote invloed op de weerbaarheid. Door systematisch belangrijke langetermijnthema’s te exploreren, kunnen mogelijke antwoorden en nieuwe inzichten ontdekt worden die een sturing geven aan je toekomst.
Een krachtig sturingsinstrument helpt hierbij. Thema’s die belangrijk zijn om te verkennen, moeten dan ook worden vertaald in Key Learning Indicators (KLI’s). Het vastleggen hiervan zorgt ervoor dat de thema’s in het vizier blijven en niet door kortetermijnfocus van de radar verdwijnen.
De juiste vertaling van thema’s naar KLI’s is belangrijk, maar ook een lastig proces. De vragen die gesteld worden, sturen namelijk de verkenning. De juiste vragen kunnen stellen is dan ook een cruciale competentie voor organisaties.
Auteur: Rob Adams